幼儿升小学期末评语可以根据以下几个方面来撰写：
学习成绩：
评价幼儿在小学期间的学习成绩，包括各科目的掌握程度、学习态度和进步情况等。
行为表现：
评价幼儿在小学期间的行为表现，包括遵守纪律、友善待人、团队合作等方面的表现。
社交能力：
评价幼儿在小学期间的社交能力，包括与同学之间的相处关系、沟通能力、合作能力等。
兴趣爱好：
评价幼儿在小学期间的兴趣爱好，包括参与课外活动、发展特长等方面的情况。
素质培养：
评价幼儿在小学期间的素质培养，包括品德修养、艺术修养、体育锻炼等方面的培养情况。
建议和鼓励：
根据幼儿的表现，给予相应的建议和鼓励，帮助幼儿进一步提高和发展。
聪明活泼：
你思维敏捷，活动能力较强，是老师的得力助手。你关心集体，礼貌待人，成绩优异。希望你在今后能更加大胆，争取更大的进步。
文静懂事：
你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手。你热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字。希望你今后要大胆些，争取更大的进步。
勤奋谦虚：
老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。你小小年纪就写一手好字，是小朋友们的榜样。希望你能更加努力，勤于思考，勤于阅读，勤于表达和主动锻炼自己。
进步明显：
你的学习成绩有很大进步，学习越来越自觉，书写越来越进步。希望你以后更加勤奋好学，踏踏实实每一天，记住“千里之行，始于足下”。
懂事能干：
你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好。上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。希望你进入小学后能再接再厉，争取更大的进步。
活泼可爱：
你是一个活泼可爱机灵好动的小男孩。开学到此刻，你的进步可真大：每一天早上你能响亮地和老师打招呼；吃饭也不怎样挑食了，能在老师的鼓励下，吃完自己的饭菜；与小朋友相处会懂得谦让。真不错!
聪明有主见：
你是个聪明有主见能说会道的小姑娘，不管老师让你做什么——唱歌讲故事回答问题……，你都能大方地笑嘻嘻地做好它。老师喜欢你这样，如果你能与小朋友团结友爱，一定会更出色。
这些评语可以根据幼儿的具体表现进行调整和个性化，以更好地反映他们的优点和需要改进的地方。