中学生综评学生版的填写主要包括以下几个部分：
基本信息
姓名
学号
年级
班级
学业水平
各科目成绩（平时成绩、期中成绩、期末成绩等）
学习态度和方法（是否积极参与课堂讨论、是否有自主学习能力等）
自主学习成果（课外阅读、科研项目、学科竞赛等方面的成果）
思想品德和素质发展
思想品德表现（是否遵纪守法、是否热爱集体、是否关心社会等）
诚信表现（是否抄袭作业、是否对他人诚实等）
素质发展（是否参加社团活动、是否有艺术或体育特长等）
社会实践和责任担当
社会实践（参与志愿者活动、社区服务等）
义务劳动（参与学校的卫生清扫、植树造林等）
社会责任（对社会问题的认识和对解决问题的行动，如是否关心环境保护、是否关心弱势群体等）
综合素质评价
根据学生在学习、思想品德、素质发展、社会实践等方面的表现，给予综合素质评价
个人特长与潜能（特殊的艺术才能、体育才能等）
自我评价（学生自己对自己的学业和综合素质进行评价，包括优势和不足之处）
其他
任职情况（班委成员、学生会成员、学校团委成员、课代表、团体任职等）
典型事例（党团、社团、公益等活动及志愿服务等活动）
日常体育锻炼
心理素质展示
本学期陈述报告（每学期只能填写一次，重在用自己的成长事实说明个性、兴趣、特长、发展潜能、生涯规划、愿望）
填写建议：
真实性：所有填写内容必须真实可信，避免虚假信息。
及时性：尽量在活动发生后尽快填写，以免遗漏重要信息。
代表性：遴选出的材料要具有代表性，能够体现学生的综合素质和特长。
客观性：在自我评价和班主任评价时，要保持客观公正，如实反映学生的表现。
通过以上步骤和建议，可以确保中学生综评学生版的填写全面、客观、真实，从而有效反映学生的综合素质和成长情况。