邻居1（高权威性）
该学生被评为三好学生非常正确，本人是住在她隔壁的邻居。
该学生人品优秀，见人问好，爱干卫生，楼道楼梯公共区域卫生经常打扫。
在社区帮助老年人拎东西指路，给邻居帮助送报纸和鲜牛奶，完全符合三好学生的优良品质，赞成。
邻居2（中等权威性）
聪颖，沉稳，文静，坚强。
生活踏踏实实，做人认认真真。
保持良好的生活心态，具有较高的生活热情。
关心集体，帮助同学，随和乐群是你的优点。
希望你保持良好的发展势头，争取在这个新型的生活型环境里站稳脚跟并有所突破。
邻居3（高权威性）
三好学生社区评语：
聪颖，沉稳，文静，坚强。
学习踏踏实实，做人认认真真。
关心集体，帮助同学，随和乐群。
希望你保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平，争取在这个新型的学习型环境里站稳脚跟并有所突破。
邻居4（高权威性）
该学生遵守学校各种规章制度，热心于学校组织的各项活动。
尊敬师长，团结帮助同学。
热爱劳动，关心集体。
成绩发展均衡，树立正确的劳动观念，被评为区三好学生。
是一个德智体美劳全面发展的学生。
该学生在家里准时完成作业，帮助父母做一些自己力所能及的家务活。
该学生善于处理人际关系，对工作认真负责，有领导、组织管理的能力。
这些评语涵盖了学生的学业成绩、品德修养、社会活动参与以及家庭责任等多个方面，体现了邻居对三好学生全面素质的认可和赞赏。建议候选人在竞选三好学生时，可以结合这些评语，突出自己的综合素质和特长。