针对一年级不专心的孩子，评语需要既肯定其潜力，又指出改进方向。以下是综合多个权威来源的评语模板及建议：
评语模板
学生姓名：[学生姓名]
评语：
你是一个[形容词]的孩子，课堂表现活跃，思维敏捷，尤其在[具体领域，如回答问题、小组讨论]展现出色能力。但近期发现你[不专心表现，如做作业分心、上课走神]，这可能影响学习效果。希望你能够[具体改进建议，如提高专注力、按时完成作业]。老师相信，只要你调整状态，一定能在学习上取得更大进步!
分类型改进建议
提高课堂专注力 - 通过短时间集中注意力训练，例如每次专注20分钟，逐步延长专注时长。
- 课堂上主动参与互动，减少游离行为，如举手发言、完成指定任务后给予小奖励。
规范学习习惯
- 养成按时完成作业的习惯，独立完成作业后再进行娱乐活动。
- 练习工整书写，可通过临摹范字、使用田字格本等方式改进。
激发学习兴趣
- 结合学生兴趣设计学习内容，例如数学与游戏结合，提升积极性。
- 设定小目标（如本周背诵10首古诗），达成后给予表扬。
示例评语
学生姓名： 小明 评语
小明是个聪明活泼的孩子，课堂反应快，作业完成质量较高。但最近常在数学计算时分心，导致作业错误率上升。希望你能在课间休息时进行简单计算练习，并在课堂上主动提醒自己集中注意力。老师相信，通过努力一定可以改善!
家长配合建议
家庭监督与引导
- 定时检查作业完成情况，与孩子一起分析错误原因，避免单纯责备。
- 营造安静的学习环境，减少干扰因素（如电视、玩具）。
建立激励机制
- 通过奖励贴纸、小礼物等方式，激励孩子完成学习任务。
- 记录进步点滴，定期与孩子分享成长历程。
通过以上评语和改进建议，旨在帮助孩子认识到问题，同时提供具体可行的解决方案，逐步培养专注力与自律性。