教好初一作文英语可以从以下几个方面入手：
打好基础
多读多背：通过大量阅读英文文章、书籍和报纸，积累词汇和句型。背诵一些优秀的范文和段落，帮助学生理解不同文体的写作风格和结构。
掌握应用文体：教授学生如何写书信、日记、通知等应用文，掌握其固定格式和写作要求。
审题明确要求
仔细审题：在写作前，仔细看清题目要求和提示，明确作文的类型、体裁、格式以及人物、地点等要素。
确定时态和语态：根据题目要求选择合适的时态和语态，确保句子表达准确。
遣词造句、表达规范
恰当用词：选择熟悉且最有把握的词汇和句型来表达思想，避免逐句翻译。
运用关联词：善于使用适当的关联词，如and, or, but, so, because, since等，使文章逻辑紧密，自然流畅。
认真撰写，卷面整洁
写草稿：在写作前先写草稿，检查内容是否切题，主题是否明确，表达方式是否恰当。
注意格式：确保作文格式正确，包括段落划分、字体大小、标点符号等。
激发阅读动力
鼓励写读后感：养成阅读后写读后感的习惯，通过阅读积累素材，掌握写作手法。
合作讨论：鼓励学生进行合作讨论，拓展写作思路，互相学习和借鉴。
读中不忘写
阅读与写作结合：在阅读教学中适时穿插写作教学，让学生在理解文章的同时学习写作技巧。
循序渐进
全过程关注：从初一年级开始多方面、全过程关注学生的书面表达能力培养，遵循“由简到繁、由浅入深、循序渐进”的原则。
积极鼓励和引导
激发写作热情：通过积极鼓励和引导，激发学生的写作兴趣和尝试，帮助他们克服写作中的困难。
发现闪光点：充分发现学生的闪光点，给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。
通过以上方法，可以逐步提高初一学生的英语写作能力，帮助他们写出逻辑严密、表达流畅准确的作文。