英语小升初作文补救策略
英语作文在小升初阶段至关重要，以下是一些有效的补救策略：
注重英文阅读习惯的养成与坚持
平时多读，积累句型，提升语感。
选出一些代表性范文精读，注意文章的开头、结尾、层次结构以及所用句型等。
加强平时的写作训练
通过日记、话题或仿写的形式进行写作训练。
坚持每周两到三次的写作训练，保持英语写作的习惯。
认真审题，确定时态人称，关注题材格式
故事性文章一般用过去时，表达感受时可用现在时。
说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。
注意句子中人称的统一和书信格式的开头和结尾。
找全信息点，紧扣主题，突出重点
读全题目，找齐信息点，适当增加合理内容。
文章要有开头和结尾，确保内容完整。
清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用
正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式。
独立与协作
课堂上始终坚持独立思考完成练习和测试。
用介词短语替代从句
例如：原句 "While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning." 可修改为 "During tennis she started an argument that lasted all morning."。
删除不必要的单词和关系代词
例如：原句 "The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages." 可修改为 "The three-part novel told a story set in the Middle Ages."。
增加阅读量，注重文章结构和连接词的运用
通过大量阅读，提升英语写作水平。
在教师指导下勤写多练
从基本功抓起，多阅读好的范文，模仿写作，并进行修改。
注意语法和拼写错误
完成初稿后，仔细检查语法、拼写和标点错误，可以请老师或家长帮助审阅，提出改进建议。
通过以上策略，可以有效地提升小升初英语作文水平。建议学生平时多读、多写、多练，注重积累和模仿，同时注意语法和拼写错误，争取在考试中取得好成绩。