教别人写好英语作文，可以从以下几个方面入手：
打好基本功
基本句型：教授学生五种基本句型（主语+谓语、主语+谓语+表语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语），并通过练习掌握这些句型。
词汇积累：强调词汇的重要性，鼓励学生通过多种方法（如字母接龙法、手指点词法、中英文搭配法等）记忆单词。
语法和句法：讲解并练习基本的语法结构，帮助学生理解不同词性在句子中的作用，提高句子的准确性和连贯性。
审题和构思
审题：指导学生审题，明确作文的主题和要点，避免离题万里。
列提纲：教会学生列提纲，抓住主题和要点，认真构思文章结构。
篇章结构
开头部分：强调开头部分的重要性，要求写出文中的要点和核心问题。
正文部分：围绕主题开展叙述和讨论，段落之间要有有机的联系。
结尾部分：总结全文，概括主要内容，使文章前后呼应。
连接词的使用
表示罗列：使用First, second, third等词表示列举。
表示时间顺序：使用now, at等词表示时间顺序。
避免常见错误
具体化：通过例子讲解如何将抽象的句子具体化，使文章更生动、具体。
避免“中文式的英语”：提醒学生注意中英文思维的差异，避免写出的文章不符合英语表达习惯。
多样化训练
听、说、读、写结合：通过多种教学活动（如对话改写、短文写作等）提高学生的综合语言技能。
模仿和范文集：提供名家范文，让学生模仿和学习优秀作文的写作技巧和风格。
鼓励和支持
多鼓励、多表扬：消除学生的恐惧感，树立自信心，鼓励他们大胆写作、多练多写。
通过以上方法，可以系统地帮助学生提高英语写作能力，使他们在写作过程中更加自信、从容，最终写出高质量的英语作文。