幼儿园常规教研活动包括多个方面，旨在提高教学质量、促进教师发展，并推动幼儿教育的改革。以下是一些常见的幼儿园常规教研内容：
安全责任与教育
研究如何确保幼儿在园的安全，预防安全事故的发生。
课程研究
探讨如何设计符合幼儿身心发展规律的课程体系，以及更好地实施课程计划。
教学方法研究
研究如何根据幼儿的认知特点采用不同的教学方法，以提高教学效果。
幼儿发展研究
研究幼儿在身体、智力、情感、社会性等方面的发育和发展，以便更好地指导他们的成长。
家庭教育指导研究
探讨如何更好地指导家长进行家庭教育，促进家园共育。
教师专业成长研究
研究如何提高教师的专业素质和能力，为幼儿提供更好的教育服务。
教育环境研究
探讨如何创设一个有利于幼儿成长和学习的教育环境。
信息技术在幼儿园教学中的应用研究
研究如何将信息技术更好地融入幼儿园教学中，提高教学效果。
评估与反馈研究
研究如何对幼儿的发展和教师的教学进行科学、客观的评估，以及如何将评估结果用于改进教学。
跨文化交流与合作研究
探讨如何借鉴和吸收国内外先进的幼儿教育理念和方法，促进中外幼儿教育的交流与合作。
一日常规的教研
研究如何优化幼儿园一日常规流程，帮助幼儿建立稳定有序的生活节奏，促进其身心全面发展。
经验交流
教师之间分享教育实践中的有益经验，共同成长。
学科研究
针对幼儿园教育中存在的棘手问题或者新课程、新理念的引入，开展学科研究活动。
课堂观摩
教师相互到对方班级进行课堂观摩，借鉴优秀的教学方法和课程设计。
教育培训
邀请专家、学者或其他经验丰富的教育工作者为幼儿园教职工提供专业的培训课程。
常规讨论
宣传普及幼儿教育政策法规和教材，进行相关的考评及分析，总结和反思教学经验。
园本教研
探索适合本园的教研活动的形式与方法，有效地促进教师的成长。
创造性游戏
在主题教育的背景下开展创造性游戏活动，使游戏体现出特色。
竞赛评比活动
组织园内各项竞赛评比活动，参加市、区级基本功比赛和公开课活动。
这些教研活动涵盖了幼儿园教育的各个方面，从日常常规到教学方法，从教师专业成长到幼儿全面发展，旨在提升幼儿园的整体教育质量和教师的专业素养。