幼儿园五育并举的培养策略可以从以下几个方面进行：
智育
开设丰富多样的游戏活动，融入科技、美术等多元化教学元素，启发幼儿的多元智能。
设立乐园角，提供丰富的玩具和游戏，培养幼儿的思维与操作能力，注重语言表达、问题解决和科学探索能力。
引导幼儿学习好奇心、探索精神和创新意识，鼓励他们勇于提问和尝试。
体育
定期开展户外活动，如跑步、跳绳、游戏等，促进幼儿大肌肉和小肌肉的发展，培养协调性、平衡感和运动技能。
建立每日锻炼制度，并记录幼儿的锻炼成果，激发他们参与的积极性，并进行公平评价。
德育
进行道德教育，培养幼儿的礼貌、友善、尊重和分享的意识，组织集体活动如共同做游戏、参加表演等，培养合作意识和集体荣誉感。
引导幼儿分辨是非，培养良好的行为习惯和积极的人格特质。
结合幼儿的生活实际内容，将中华传统礼仪与品德教育渗透至一日活动的各个环节。
美育
开展绘画、手工、音乐和舞蹈等艺术活动，培养幼儿的艺术表达和欣赏能力，提供多样化的美育材料和工具，鼓励自由创作和想象。
定期举办艺术展览和表演活动，让幼儿展示才艺。
在中华文化的深厚滋养下，引导幼儿学会欣赏美、感受美、表达美，激发求真、扬善、向美之心。
劳动育
定期开展劳动体验活动，如种植花草、整理教室等，培养幼儿积极参与劳动的意识，注意环境保护和卫生整洁。
引导幼儿亲身体验劳动的价值和乐趣，激发动手能力和责任感。
建议
综合性主题：设计综合性主题，如“四季变化”、“我和我的家庭”等，将各个育培养内容有机地融合在一起，促进幼儿全面发展。
家园共育：加强家园合作，让家长参与五育并举的教育过程，共同促进幼儿的成长。
评价与反馈：建立科学的评价体系，定期对幼儿的发展进行评估，并及时给予反馈，调整教育策略。
通过以上策略的实施，可以全面促进幼儿在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，为他们的未来奠定坚实的基础。