高考综合素质评价证书的要求主要包括以下几个方面：
学业水平测试成绩
成绩要求因学校而异，但通常要求达到一定等级。例如，浙江工商大学要求学业水平测试各科目成绩均为D等及以上（新高考改革后往届生D等及以上，新高考改革前往届生C等及以上）。
综合素质评价结果
综合素质评价结果也需要达到一定等级。同样以浙江工商大学为例，要求综合素质评价结果均为B等及以上（新高考改革后往届生B等及以上，新高考改革前往届生P等及以上）。
身心健康
考生需要身心健康，具备较高的综合素质，具有创新能力和培养潜质，并有一定特长。
综合成绩优秀
综合成绩通常指高中成绩排名，一般要求在全年级前列。例如，清华大学要求综合学业成绩应在全年级前列，南京师范大学要求高二、高三年级3个学期期末考试成绩排名均位于所在中学同年级同科类学生中的前10%。
学科特长突出
考生需要在某一学科或领域具有突出表现，获得相关奖项或荣誉。例如，理科竞赛奖项（如五大学科竞赛）、科创类竞赛奖项（如全国青少年科技创新大赛等）、文科类奖项（如全国新概念作文大赛等），以及其他如地级市（含）以上三好学生称号、优秀学生干部等荣誉。
思想品德优秀
考生需要具备良好的思想品德，这是综合评价招生中的一项重要要求。
建议
提前了解目标院校的要求：不同高校对综合素质评价证书的要求不同，建议考生提前了解并咨询目标院校的具体要求。
准备充分的证明材料：考生需要准备相关证明材料，如获奖证书、成绩证明等，以便在初审时能够提供充分的证据支持。
全面提升自身素质：除了学业成绩外，考生还应注重提升自身的综合素质，包括创新能力、实践能力、思想品德等，以增加通过综合评价招生的机会。