教案检查的评语通常包括对教案的优点、不足以及改进建议。以下是一些示例：
优点
教学目标明确：
教案设计合理，能够有效引导学生培养艺术创造力。
教学内容丰富：
教案内容详实，能够根据班级实际情况进行适当的修改和调整。
教学活动多样：
设计了丰富多样的教学活动，能够激发学生的学习兴趣。
注重学生发展：
教案注重培养学生的观察力和表现力，有利于学生的艺术素养提升。
教学基本功扎实：
教师基本功清晰严谨，板书工整，逻辑明确。
教学方法科学：
教学方法科学合理，得心应手，能够有效传授知识。
多媒体教具使用恰当：
多媒体教具的配用适当，增强了教学效果。
结构完整层次分明：
教案结构完整，层次分明，主次恰当。
不足
反思不够全面：
课后反思不够全面，没有提出今后的改进措施和努力方向。
设计思路不清晰：
部分教师各环节的设计思路和设计意图不够清楚。
学情分析不足：
教案中未能充分体现出对学情的分析及对学生的学法指导。
互动环节不足：
教案中未能充分考虑与学生的互动。
改进建议
加强课后反思：
在教案书写中，突出各环节设计思路和问题设计意图，并很好地完成课后反思，提出改进措施及努力方向。
突出学情分析：
教案中要突出学情分析及对学生的学法指导。
增加互动环节：
教案设计中应考虑增加与学生的互动，以提高学生的参与度和主动性。
教学目标细化：
进一步提高教学目标的准确性和可操作性，以便更好地指导学生的艺术实践。
教学活动多样化：
教案的教学活动设计可以更多样化，以增加学生的参与度和主动性。
提供教学资源：
教师可以提供更多的教学资源和素材，帮助学生深入理解艺术知识和技能。
教案检查的目的是为了促进教师的专业发展，提高教学质量，并确保教学活动能够满足学生的学习需求。因此，在撰写评语时，应具体、客观、有针对性地给出评价，并提供实际可行的建议，帮助教师改进和提高