在填写班主任工作成绩效果时，可以从以下几个方面进行阐述：
教学成绩
班主任的教学成绩是评价其工作效果的重要指标之一。可以具体说明在任教学科中取得的成绩，例如在同科成绩排名中的位置、学生成绩的整体提升情况等。
班级管理
班级管理的有效性是班主任工作成绩的关键体现。可以描述班级管理的具体措施和成效，例如班风建设、学风培养、学生行为规范等方面的情况。
学生发展
学生的发展是班主任工作的最终目标。可以阐述学生在个性、兴趣、能力等方面的成长和进步，以及班主任在促进学生全面发展方面的具体措施和成效。
家校合作
家校合作是班主任工作的重要组成部分。可以描述班主任在家校沟通、家长参与班级活动等方面的努力和成效，以及通过家校合作取得的成果。
个人荣誉与成果
班主任在工作中的荣誉和成果也是评价其工作成绩的重要依据。可以列举班主任获得的荣誉称号、发表的论文、参与的课题等。
学生获奖情况
学生在各类比赛和活动中获得的奖项也是班主任工作成绩的重要体现。可以具体说明学生在不同领域取得的奖项和荣誉。
教育创新
班主任在教育方面的创新也是评价其工作成绩的重要方面。可以描述班主任在教学方法、班级活动等方面的创新举措和成效。
在填写时，建议结合具体案例和数据，使内容更加详实和具有说服力。同时，要注意语言的简洁明了，突出重点，便于阅读和理解。