职业生涯规划教师的评语通常包含对学生性格特点、学习态度、团队合作能力、职业规划能力等方面的评价。以下是一些示例评语：
性格开朗，积极进取
你性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心接受教师的教导，自觉遵守校规校纪。
学习态度认真，成绩优良
你学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。
具有创新性和实干性
你在学习和科研方面勤奋踏实，具有创新性和实干性，能有目标的思考与进展科研工作，理论与实践并重。
团队合作意识强
你具有较高的团队修养和坚决的政治方向，能以党员的标准严格要求自己，关怀国家时事，是一名优秀的预备党员党。
职业规划合理，有潜力
你做的这个职业规划非常好，非常符合你的性格特征，和你的教育背景，以及你事业的发展，如果你按照你这个职业规划进行努力的话，你会大有前途。
具有强烈的责任感和事业心
你具有强烈的事业心和高度的责任感，思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力。
积极参与社会实践
你能较好地完成各种学习任务，成绩稳定，团体观念强，积极参与各种团体活动和社会实践活动。
具有领导能力
自担任班长以来，你的工作能力逐渐得以提高，角色意识不断加强，能主动与班主任交流班级管理中存在的问题。
具有组织管理能力
你有一定的组织协调能力，任班级文艺委员工作认真负责。
具有自我反思能力
你已经成为了学习的主人，懂得了为什么要学习，如何学习。
这些评语可以作为参考，但请根据学生的具体情况进行个性化调整。