带领孩子学英语作文可以通过以下几个步骤进行：
交流讨论
与孩子进行日常对话，回忆生活中的有趣事件，并讨论如何用英语描述这些事件。这有助于孩子积累词汇和表达思路。
五感描述
对于幼儿园大班及小学低年级的孩子，可以通过“五感”（视觉、听觉、感觉、嗅觉和味觉）来描述事物，帮助他们建立英语词汇与具体事物之间的联系。
5W+1H要素
针对小学高年级学生，可以引导他们使用“5W+1H”要素（何时、何地、何事、何人、何因、怎样发生）来构建英语作文，使写作更加生动有趣。
唱歌和民谣
通过唱英文民谣或选择节奏感强的英文歌曲，可以帮助孩子熟悉英语的发音和语调，同时增加学习的趣味性。
直接法和全身反映法
在教学中尽量使用直接法，让孩子通过感官体验来学习英语词汇，并通过全身反映法（如命令和动作）来巩固记忆。
创造语言环境
为孩子提供一个专门的学习英语的环境，如英语角或学习房间，并布置一些有助于英语学习的装饰，如英语单词墙纸和英语播放器。
培养兴趣
通过观看英语动画、电影，教孩子唱英文歌曲等方式，激发孩子对英语的兴趣，并增加学习的耐性。
社交互动
带孩子参加英语俱乐部或少年文化宫等活动，让他们有机会与其他同龄人交流英语，锻炼口语和交际能力。
鼓励与反馈
经常鼓励孩子，增强他们的自信心，并在他们完成作文后给予正面评价和修改建议，帮助他们学会自我修正。
系统性和趣味性
通过系统性、趣味性和实践性的方法逐步引导孩子学习英语写作，包括阅读启蒙、写作基础训练和创意激发等。
通过以上方法，可以有效地带领孩子走进英语作文的世界，培养他们的英语写作能力。重要的是要保持耐心和兴趣，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。