综合素质评价通常包括以下几个方面：
思想品德
描述个人的道德品质、遵纪守法情况、社会责任感等。
提供具体事例，如参加志愿服务、社会公益活动等，并说明这些活动对个人的影响和收获。
学业成就
概述个人的学习成绩、获得的奖项和荣誉。
强调在学科上的优势和特长，以及学习方法和态度。
身心健康
说明个人的体育锻炼情况、出勤率、心理健康状况等。
可以包括参加体育活动的经历和收获，以及应对压力和挫折的能力。
艺术素养
展示个人在艺术方面的才能和兴趣，如音乐、绘画、舞蹈等。
提供相关证明材料，如比赛获奖证书、表演视频等。
社会实践
描述参与的社会实践活动，如实习、兼职、志愿服务等。
说明这些经历对个人成长和职业技能发展的影响。
自我陈述
总结个人的学习、工作和生活经历，展示个人的努力、成长和收获。
可以包括个人的性格特点、未来发展规划和目标。
其他材料
提供相关的证明材料，如获奖证书、作品展示、推荐信等。
确保材料的真实性和完整性，以便学校进行审核和评价。
在撰写综合素质评价时，应注意以下几点：
客观公正：评价内容要真实反映个人的实际情况，避免弄虚作假。
突出亮点：重点展示个人的优势和特长，以及通过活动和实践取得的显著成果。
条理清晰：评价内容要有条理，便于阅读和理解。
语言流畅：表达要清晰、准确，避免使用过于复杂或模糊的词汇。
通过以上步骤和注意事项，可以撰写出一份全面、客观、真实的综合素质评价。