师德师风监督员的主要监督内容如下：
教育教学活动中的行为监督
监督教师是否在教育教学活动中存在违背党和国家方针政策的言行。
监督教师是否在教育教学活动中履行保护学生人身安全的职责。
监督教师是否在教育教学活动和学生管理、评价中公平公正对待学生，是否存在明显负面影响。
监督教师是否认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生。
教师职业操守的监督
监督教师是否存在体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害。
监督教师是否存在索要或违反规定收受学生、家长礼品、礼金、证券等财物，或利用职务和工作便利谋取不正当利益。
监督教师是否存在组织或参与针对学生的经营性活动，或强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。
监督教师是否存在组织、要求学生参加校内外有偿补课，或组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。
教师工作纪律的监督
监督教师是否在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊。
监督教师是否在绩效考核、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
监督教师是否违反教学纪律，敷衍教学、实践工作，玩忽职守、消极怠工。
教师在突发事件中的行为监督
监督教师在教育教学活动和学生管理、评价中是否公平公正对待学生，是否存在明显负面影响。
监督教师在教育教学、实践活动中遇突发事件、面临危险时，是否不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
教师与学生、家长的关系监督
监督教师是否存在与学生发生不正当关系，或有任何形式的猥亵、性骚扰、性侵行为。
监督教师是否存在索要、收受学生及家长财物，或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或向学生推销图书报刊、教辅资料、商业保险或利用家长资源谋取私利的行为。
教师学术行为的监督
监督教师是否存在抄袭剽窃、侵吞他人学术成果，伪造、篡改数据文献，捏造事实、编造虚假研究成果等学术不端行为。
学校管理和监督制度的监督
监督各学校是否加强对教师管理和监督，制度是否健全。
监督反馈
监督员应至少每学期进行一次监督反馈。
这些监督内容旨在确保教师遵守职业道德规范，维护学生的合法权益，促进教育环境的健康发展。