检讨书的点评可以从以下几个方面进行：
内容方面
丰富性：检讨书的内容是否详实，是否涵盖了所有相关的错误和反思。
真实性：检讨书中的内容是否真实反映了作者的错误和认识。
说服力：检讨书是否具有足够的说服力，能够让读者产生共鸣。
结构方面
条理性：检讨书的结构是否清晰，条理是否分明。
逻辑性：各个部分之间的逻辑关系是否紧密，是否易于理解。
语言运用方面
准确性：用词是否准确，表达是否清晰。
生动性：语言是否生动，是否有文采。
流畅性：整体语言是否流畅，是否易于阅读。
意义与影响
启发性：检讨书是否具有启发性，能否给读者带来思考。
教育性：检讨书是否具有教育意义，能否起到警示作用。
局限性
不足之处：检讨书是否存在不足之处，如某些部分表述不够清晰，或对错误影响的分析不够深入。
改进建议：针对不足之处，是否可以提出具体的改进建议。
示例点评
优秀的检讨书
内容：检讨书内容详实，分析透彻，论证有力，突出重点，表达含义清晰明了，具有相当高的文学价值和思想深度，读来让人深受启发。
结构：结构严谨，条理清晰，逻辑性强，易于阅读和理解。
语言：语言流畅，用词准确，生动有力，富有文采。
意义与影响：整体上，检讨书以优秀的语言表达，充分展现了作者的辩证思维和批判精神，是一篇十分出色的检讨书写作。
需要改进的检讨书
内容：虽然检讨书内容较为丰富，但部分内容表述不够清晰，建议进一步精炼语言。
结构：结构基本合理，但仍有改进空间，可以更加突出主题。
语言：语言运用较为准确，但部分表达稍显生硬，可以增加一些生动的描述。
意义与影响：检讨书能够认识到错误并提出改进措施，但仍有不足之处，需要更全面的分析。
建议
真诚性：检讨书必须出自内心的反思，真实地反映个人的错误和责任。
具体性：在提出改进措施时，应尽量具体，具有可行性和操作性。
鼓励性：家长和老师在点评时，应给予积极的鼓励和支持，帮助孩子建立自信，积极改正错误。
通过以上点评和建议，可以更全面地评价和提升检讨书的质量和效果。