当孩子在帮忙做家务时，家长可以从以下几个方面来撰写评价：
劳动态度
描述孩子在帮忙做家务时的态度，是否认真负责、积极主动、乐于助人等。例如：“孩子在帮忙做家务时表现出了极高的热情和责任心，总是积极参与并乐于完成各项任务。”
动手能力
评价孩子的动手能力，是否能够灵活运用自己的双手完成各种家务活，并且达到家长的要求。例如：“孩子能够熟练地使用各种工具，独立完成打扫卫生、洗碗等任务，动手能力很强。”
任务完成情况
描述孩子在完成家务任务时的表现，是否按时按量完成，是否有疏漏等。例如：“孩子今天按时完成了所有家务任务，并且做得非常干净，没有出现任何疏漏。”
行为习惯
评价孩子的行为习惯，如是否讲究卫生，是否爱惜家里的物品等。例如：“孩子在做家务时非常注意卫生，不仅打扫得干净，还懂得珍惜和爱护家里的每一样物品。”
父母贡献
提及孩子帮助家长做家务的同时也可以写一些父母的贡献，如教育孩子要热爱劳动、培养孩子的动手能力等。例如：“感谢孩子主动帮忙做家务，同时也感谢我们一直以来的教育和培养，让孩子懂得了劳动的重要性和乐趣。”
1. “孩子，你今天帮妈妈做家务的表现真是太棒了!你不仅认真细致地完成了所有任务，还主动帮忙整理房间，真是个勤劳懂事的好孩子。”
2. “看到孩子这么主动地帮忙做家务，我真的感到非常欣慰。她不仅学会了基本的劳动技能，还在劳动中体会到了付出与收获的喜悦。我为她的成长感到无比骄傲。”
3. “孩子，你真是长大了，懂得心疼父母亲了。你今天把家里打扫得干干净净，还帮忙做了晚饭，真的让人感动。希望你以后能继续保持这种精神，成为家里的小大人。”
4. “孩子在做家务的过程中，不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了承担责任和感恩。我为她的进步感到高兴，也相信她会在未来的生活中更加独立和自信。”
通过这些评价，家长可以肯定孩子的付出和努力，同时也能激励孩子继续积极参与家务，培养良好的劳动习惯和责任感。