小学生的素质报告具有以下作用：
自我认识与自我提升：
素质报告册帮助学生全面了解自己在各个方面的表现，包括道德行为、学习习惯、社会实践和身心健康等，从而找出需要改进的地方，促进自我提升。
展示全面发展：
报告册不仅记录学生的学业成绩，还体现了学生的全面发展情况，包括思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等，有助于学生看到自己的进步和收获，激励他们继续努力。
促进家校沟通：
素质报告册作为家长了解孩子在学校表现的重要途径，有助于家长与学校共同关注孩子的成长和发展，加强家校之间的沟通与合作。
评估教育教学质量：
学校可以通过素质报告册来评估教育教学的质量，了解教学方法的成效和管理策略是否需要改进，从而提高教育质量。
作为升学依据：
在一些情况下，素质报告册可能会作为初中学校招生时考虑学生综合素质的依据之一，因此学生需要妥善保管并携带相关报告册。
综上所述，小学生的素质报告是记录和评价学生综合素质发展的重要工具，不仅对学生自身的成长有重要意义，也对家长和学校的管理和教学工作起到积极的促进作用。