幼儿园成绩报告评语可以根据每个孩子的个性、表现和进步情况来个性化定制。以下是一些评语的示例：
活泼好动型
你天真可爱，讨人喜欢。在学习上，你越来越认真积极了，常能看见你高举小手，用响亮的声音回答问题。在区域活动中，你是那么专注投入；在日常生活中，你能与小朋友友好地游戏，老师为你的进步而高兴。这个学期你吃饭也有了进步，如果能吃得稍快一点就更好了，继续努力吧!
聪明懂事型
你是一个聪明、懂事的小朋友。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。令老师不高兴的是，你有时爱说"悄悄话"，影响听讲效果，老师希望你能改掉小缺点。
内向文静型
你是一个文静、内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做，与小朋友相处和睦，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在积极发言和绘画、吃饭等方面，进步都较大。希望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼、大胆些，做个勇敢、自信的孩子。
进步显著型
你是一个懂事、讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗？
需要改进型
你调皮好动，在行为习惯方面还得学着自我约束。在动脑筋方面你进步很大，就是还欠专心一些。后老师再给你提个小小的建议，作业再做的整洁、干净些，好吗？相信你一定能!希望你在下学期好好学习，争取更大的成绩。
这些评语旨在鼓励孩子们保持他们的优点，同时指出需要改进的地方，并以积极的方式期待他们的未来进步。