《论语》中的“三人行必有我师”
这句话提醒学生们尊重老师，从他人身上学习，有助于维护课堂秩序和尊重他人。
《诗经》中的“无忝尔所生，胡马依北风”
这句诗唤起学生们对家庭和祖国的感恩之情，培养他们的集体荣誉感和纪律性。
《唐诗三百首》中的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
这句诗启发学生们树立正确的道德观念，明白细节决定成败，有助于培养良好的课堂行为习惯。
《静夜思》——唐代李白
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗通过描绘夜晚月光下的宁静景象，引导学生反思，培养专注力和情感共鸣。
《鹿柴》——唐代王维
“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”这首诗描绘了一幅深林幽静的画面，强调环境的宁静，有助于学生在嘈杂的课堂中找到专注。
《咏鹅》——唐代骆宾王
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这首诗通过生动的描写，让学生们感受到秩序和节奏，有助于提高课堂纪律。
《孟子》中的“不以规矩不能成方圆”
这句话强调了遵守规则的重要性，提醒学生们在课堂上要遵守纪律，做到令行禁止。
白居易的名句：“勿以规矩，自绳墨之外。”
这句诗意味着不要因为遵守规矩而限制了自己的发展，同时提醒学生们在遵守校规校纪的同时，也要保持自我发展的空间。
这些诗句不仅简短精练，易于理解，还能有效地引导学生们遵守课堂纪律，做一个遵纪守法的好学生。教师可以根据不同的课堂情境，选择合适的诗句来引导学生，提升课堂效果。