制作幼儿发展情况手册大班的做法可以总结如下：
准备材料
选择一个漂亮的本子，最好是既可以写字又可以装照片的宝宝专用相册。
准备各种颜色的彩纸，放入塑料袋子中作为打底色，资料册的前四五页空白留下，用于制作成长历程。
基本信息记录
在成长相册的第一页，贴上爸爸妈妈和宝宝的合影，写下宝宝的出生年月、身长、体重和血型等基本信息。
记录宝宝的小手和小脚印，如果医院没有印，可以自己在家给宝宝印。
成长历程记录
选择代表孩子成长经历的照片，洗出不同尺寸，并用剪刀剪成相应形状。
制作成长故事，包括宝宝刚出生时的照片、会走路、会吃饭等各个阶段的成长瞬间。
记录孩子成长过程中的重要事件，如上小学、买学习用具等。
档案内容
个人基本信息：包括姓名、性别、出生日期、家庭住址、父母电话、照片等。
身体健康状况：记录身高、体重、视力、听力、口腔卫生、饮食偏好和食物过敏等信息。
学习能力：记录学习能力、自我认知、模仿能力、智力活动、艺术活动和手工活动能力等信息。
言语能力：记录语言表达能力、词汇量、语音、语法等信息。
社交能力：记录幼儿与他人的互动情况、情感表达能力、人际交往、自我认知、自我控制等信息。
情感发展：记录幼儿情感体验、情感表达、情感控制等信息。
自理能力：记录自我照顾能力、行为自控能力、自我保护能力、生活习惯等信息。
综合素质：记录审美、文化、体育、思维等方面的评价。
档案形式与维护
档案形式可以选择电子版和纸质版，同时也可以采取目录式和简版式，方便家长浏览。
定时更新，每月或每学期进行一次整理和更新，确保档案信息真实可靠。
保护幼儿隐私，不泄露成长档案信息。
教育策略
提供多样化的学习活动，满足幼儿的好奇心和探索欲望。
鼓励幼儿参与合作性游戏，培养社会交往能力。
通过阅读和讲故事，促进语言发展。
设计丰富的体育活动，帮助发展身体协调性和运动技能。
创造安全、温馨的学习环境，让幼儿感受到爱和支持。
具体活动与能力
健康：能够保持衣着、仪表整洁，独立穿脱衣物，分清左右，独立入睡，起床时整理床铺，了解营养配餐知识，不挑食，喜欢集体生活，与同伴友好相处，能表达并控制情绪，感受他人情绪，不怕困难，坚持做完自己的事，初步建立健康性意识，使用正确的读写姿势，保护视力，爱护身体，生病时主动配合治疗，了解环境污染常识，掌握跳跃技巧，能听口令整理队形、变化队形，做徒手操和器械操，走平衡木，完成换手臂动作、负重走、闭目自转、单足站立等动作，熟练准确的进行抛掷，主动愉快的参与体育活动，乐意与同伴合作，自觉遵守活动规则，了解汉字与实物、图片间的对应关系，培养前书写技能。
艺术：欣赏名画和工艺作品，领会作品内容及主要特点，了解美术作品如何反映现实生活，丰富美感经验，能运用印画、刮画、粘贴画、线描画等多种绘画方式完成美术作品，乐于观察、感受生活中的美好事物，体验自然和社会环境中的美。
通过以上步骤，可以制作出一份全面、详细的幼儿发展情况手册，帮助家长和老师更好地了解和支持幼儿的成长。