高考语文题型与技巧如下：
选择题
字音辨析题
常见字注音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的方法。
字形辨析题
“形近而音”不同的别字，生僻字一般不会错。
平时多积累。
词语运用题
凭语感去选择自己认为的最佳答案。
对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
熟语（含成语）辨析题
逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义。
体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩。
注意熟语使用范围，搭配的对象。
尽可能找出句中相关联的信息。
四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
现代文阅读
整理文章思路并归纳文章的内容
弄清文章是怎么写的和写了什么，文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的。
段与段之间的关系（相并，相承，相属），它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的。
作者起承转合的行文思路，领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段。
理解文中重要语句的含义和表现力
还原修辞句的本义，揭示警策句的哲理，转化深奥含蓄句的意思，揭示句子的双关意。
语句的作用题：回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。
有关语言修辞的题型
提问方式：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？
答题模式：分析修辞方法，阐述表达效果。
文言文阅读
推断想象题
找出推断的根据，注意叙述角度和表达方式的转换。
分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。
推断不夸大，不缩小，不无中生有。
所有的判断都必须来自原文，切切不可以主观臆断。
文言文实词题
分析字形，辨明字义。
从字音相同推测通假字，用互文见义对照解释前后词，用成语比较推导词义。
联系上下文，前后照应，保持一致。
将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。
文言文阅读
先做最后一道选择题，对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。
带着什么人？做了什么事？结果怎样？为什么？等问题对文段用心地默读两遍。
注意文段后的注释，很多时候有提示作用。
对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。
对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。
诗歌鉴赏
思想内容方面
借助诗人写的景、人、事，体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。
形象方面
找准诗中所写的形象，体会这些形象的经历、心态或代表意义。
语言方面
认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类，分析其如何体现意境的，如何表达诗人情感的。
表达技巧方面
弄清诗歌的表达技巧，借助原诗句进行分析。
提示性因素，明确题目要求的提示性因素，严格按要求做题。
认真组织答案，如果是语段，则按总分结构表达，要用准有关诗歌创作的概念术语。
名句默写
认真审题 ，明确在哪一方面进行鉴赏。
记住的关键一点：
答案在诗歌内，在字句内在作者表达的情景内。
语言方面：
诗歌鉴赏的表述，要紧