“宪法小卫士”的实践任务可以通过以下几个步骤来撰写：
总体概述
简要介绍“宪法小卫士”活动的背景、目的和重要性。
阐述实践任务在活动中的整体定位和预期目标。
详细描述
学习任务：
描述在普法网上完成宪法知识在线学习、练习与综合评价的过程。
具体说明学习的内容、方法和时间安排。
实践任务：
详细描述通过诵读、口述、演讲、歌曲、图画、舞蹈等不同形式进行的法治宣传活动。
阐述活动的对象、范围和具体实施过程。
强调在非校内活动中需教师指导的重要性。
成果展示：
介绍如何以图文、视频等方式记录并展示实践活动的成果。
描述如何通过这些成果进一步感受宪法文化，领会宪法精神。
概括总结
对整个实践任务进行总结，归纳学习与实践的主要收获和体会。
反思活动中存在的问题和不足，提出改进建议。
判断结论
根据实践活动的过程和成果，得出对“宪法小卫士”活动的总体评价。
强调实践任务对个人法治意识和社会责任感的培养作用。
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“宪法小卫士”实践任务
一、总体概述
“宪法小卫士”活动旨在引导学生通过学习和实践，初步了解宪法知识，树立法治意识，养成尊法学法守法用法的行为习惯。本次实践任务作为活动的重要组成部分，旨在通过多种形式的活动，让学生将宪法知识内化于心，外化于行。
二、详细描述
学习任务
学生需在普法网完成小学阶段对应年级的宪法知识在线学习、练习与综合评价。学习内容包括宪法的基本概念、基本原则和重要条款，通过系统的学习和练习，确保学生对宪法知识有全面的了解。
实践任务
学生需结合宪法与法治知识学习，通过诵读、口述、演讲、歌曲、图画、舞蹈等不同形式，向身边的人、特定群体或社会大众进行一次法治宣传活动。活动对象包括家庭成员、朋友、社区成员等。学生需在规定时间内完成活动，并以图文、视频等方式记录活动过程，展示学习成果。
成果展示
学生需将实践活动的图文、视频资料整理成册，形成一份完整的法治宣传活动报告。报告内容应包括活动背景、实施过程、活动效果及反思等。通过成果展示，学生可以进一步感受宪法文化，领会宪法精神。
三、概括总结
通过本次实践任务，学生不仅巩固了宪法知识，还通过实际操作提升了法治意识和实践能力。活动过程中，学生积极参与，形式多样，效果显著。但也存在一些不足之处，如部分学生在活动组织、时间安排等方面还需进一步提高。
四、判断结论
总体来说，本次“宪法小卫士”实践任务取得了圆满成功，达到了预期目标。通过活动，学生不仅掌握了宪法知识，还增强了法治意识和社会责任感。建议在今后的活动中，进一步加强活动组织和管理，提高活动效果，让更多学生参与到法治宣传中来。