指导医师评语通常包括以下几个方面：
遵守规章制度 ：评价实习或住院医师是否严格遵守医院的各项规章制度，如考勤制度、操作规范等。专业知识和技能：
评价其在实习或工作期间对专业知识的掌握程度以及临床技能的应用能力，如病史采集、体格检查、诊断、治疗和护理等。
工作态度：
评价其工作态度是否认真负责、积极主动、勤奋好学，以及是否具备良好的团队合作精神和沟通能力。
医德医风：
评价其是否具备良好的医德医风，如对病人的关心、尊重、责任心以及服务态度等。
学习能力和创新能力：
评价其学习能力和创新能力，如对新知识、新技术的学习掌握情况，以及在实际工作中发现问题、解决问题的能力。
综合素质：
评价其综合素质，如团队协作能力、沟通能力、解决问题能力、应急处理能力等。
妇科实习期间
该生在妇科实习期间，能自觉严格的遵守医院各项规章制度，对病人有爱心，有关心而且很细心。基本上掌握了阴道分娩的基础知识和常见病的护理常规。希望以后能继续努力，争取更大的进步。
儿科实习期间
该同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，相信会在今后的工作中，取得出色的成绩。
临床工作中
该医师在临床工作中认真负责，在平时的工作中注重经验的累计，善于总结，业余时间不忘给自己的理论知识充电加油，不断更新知识，努力提高业务技能。对待同志真诚友善，对待病人视如己出，在工作中学习，在实践中成长。
本科实习期间
该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
综合素质评价
该同学性格稳重，学习勤奋刻苦，态度端正，学习成绩在班级名列前茅。善于思考，注重动手能力的锻炼，并侧重自己团队精神的培养。积极参于专业实验室的研发项目。在校期间努力争取并参加校外企业的实训锻炼，积极参加院系组织的社会实践活动，曾做过慈善相关事业部门的兼职，具备了较强的分析问题解决问题的能力。总之，该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的学生。
这些评语涵盖了实习医师在多个方面的表现，旨在全面评价其专业能力和个人素质，以便为其未来的职业发展提供有益的参考。