包书的意义和含义可以从多个角度来理解：
传统和保护：
包书皮的传统在中国自古有之，其初衷是为了保护书籍，防止损坏。隋唐时期，古人就会将纸张折叠并加上硬纸作为护封，到了宋代，图书装帧有了进一步的发展，出现了书衣等保护措施。
劳动和仪式感：
包书皮不仅仅是一种保护措施，更是一种劳动和仪式感的体现。开学包书皮可以教会孩子爱护书籍，并且做好收心入学的准备。家长和孩子一起包书皮的过程，往往伴随着美好的家庭回忆。
审美和个性：
虽然学校有时会提倡统一包书皮，但这种做法有其局限性。包书皮应该尊重学生的个性和审美，因为每个学生的习惯和审美不同。有些学生即使包了书皮，也可能不会爱护书籍，而有些学生即使不包书皮，也能保持书籍的整洁和美观。
文化传承：
书包作为学生不可缺少的工具，不仅装着书本和学习用品，更装着知识和文化。书包的发展史也反映了社会和文化的发展和变迁。
象征意义：
包书这个行为也可以象征包容、宽容和大度等积极品质，寓意吉祥又有内涵。
综上所述，包书不仅是对书籍的一种保护，更是一种文化传承、劳动体验和个人审美的体现。在实际操作中，我们应该尊重学生的个性，鼓励他们爱护书籍，并通过包书皮等活动培养他们的责任感和审美观。