小学英语作文的分析可以从以下几个方面进行：
立意和内容
立意明确：作文应该有一个清晰的主题或中心思想。避免模糊不清或偏离主题的写作。
内容丰富：内容应该具体、充实，避免空洞无物。可以通过描述个人经历、感受或观点来增加作文的吸引力。
结构和逻辑
结构完整：作文应该有一个明确的引言、正文和结论部分，使文章结构完整、条理清晰。
逻辑连贯：使用连接词（如：firstly, moreover, however, in conclusion）来保证文章的连贯性，避免思维跳跃或内容不关联。
语言和表达
时态运用：正确使用不同的时态（如：简单句、并列句、复合句等）来表达不同的时间和状态。
词汇丰富：使用恰当而多样化的词汇，避免重复使用相同的词汇，增强文章的表现力。
句型多样：运用多种句型结构（如：因果句、条件句、让步句等）来提升语言的丰富性。
细节和情感
细节描写：通过具体的细节描写（如：人物外貌、动作、心理活动等）使文章更加生动具体。
情感表达：在作文中融入个人的情感和感受，使文章更具感染力和说服力。
修改和润色
规范修改：写完后要认真检查，规范修改错误，如：拼写错误、语法错误等。
润色提升：对文章进行润色，提升语言表达的流畅性和准确性。
示例分析
人物类作文（如：Myself）
姓名：My name is Wang Xiaoming. / This is Wang Xiaoming.
年龄：I’m twelve. / I’m twelve years old.
爱好：My favourite fruit/food is … I like playing badminton. Because it’s good for my body.
家人：There are three people in my family: my father, mother and I.
结束语：I love my father. And I love my family. This is me.
日常活动类作文（如：My day）
开头：I get up at 6:00 AM.
活动描述：Then I wash my face, brush my teeth, and have breakfast. I go to school at 7:30 AM.
时间线：After school, I often play badminton with my classmates.
结尾：I come back home at 5:00 PM and do my homework.
通过以上几个方面的分析和练习，可以帮助小学生提高英语作文的水平，使他们的写作更加流畅、有逻辑、有情感。