大学班级的基本情况通常包括以下几个方面：
班级人数
班级总人数，例如44人。
性别比例
男生人数和女生人数，例如男生29人，女生30人。
学生特点
学生的学习自觉性和学习能力，例如自觉性差、学习能力不强。
学生的纪律情况，例如能否遵守学校纪律、按时完成作业。
学生的团结和友爱情况，例如同学之间是否互相关心、团结友爱。
学生的集体荣誉感，例如是否热爱劳动、讲究卫生。
班级管理
班级管理的难度，例如管理难度较大。
班级干部的能力，例如班干部队伍是否有明显的号召力。
学习氛围
班级的学习氛围，例如是否有良好的学习习惯和风气。
班级活动
班级开展的活动，例如读书活动、主题教化活动、书法竞赛等。
班级荣誉
班级取得的荣誉或成绩，例如在各类比赛中的表现。
未来展望
对班级未来发展的展望和计划，例如如何加强学生培养、提高学习成绩等。
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班级基本情况
本班共有学生 四十四人，其中男生 29人，女生 15人。同学们能遵守学校纪律，尊敬老师，认真学习，按时完成作业。同学之间互相关心，团结友爱，大部分学生热爱劳动讲究卫生，集体荣誉感强。但有个别同学书写马虎，学习缺乏自觉性，好动、贪玩。
班级管理难度较大，学生的自觉性比较差，学习能力不强，作业不能按时完成，上课不能专心听讲。但在这其中也有几个比较好的学生，他们进取心强，并且有较强的工作能力。
工作重点是加强对于学生的培养，在这中间有需要花很大的精力。通过开展各种活动，如读书活动、主题教化活动等，以培养学生的综合素质和集体荣誉感。同时，建立后进生档案，制定针对性的帮扶措施，帮助这些学生提高学习成绩和自律能力。
总体来看，班级有一定的凝聚力和向心力，但仍有提升空间。未来将继续努力，争取使班级整体表现更上一层楼。
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