词语仿写
原句：红红的苹果
仿写：黄黄的香蕉、绿绿的草地
句子结构仿写
原句：我有一个苹果。
仿写：我有一本书、我有一支笔
修辞仿写
原句：弯弯的月儿像小船。
仿写：白白的云朵像棉花糖、红红的太阳像火球
解决问题
原句：万一爸爸妈妈知道是我干的，那可怎么办呢？
仿写：老师说要收作业了，可我还没写完呢，怎么办呢？
表达情感
原句：我不知道该怎么办，真是左右为难。
仿写：你这样随意地答应别人，如果办不到怎么办呢？
鼓励与激励
原句：即使困难再大，我们也要想办法解决，决不能向困难低头。
仿写：女人容易迁怒，爱胡思乱想，烦恼又不是布匹，说剪断就剪断，唯一的办法只有觉醒、面对和超越。
通过这些仿写练习，一年级的学生可以更好地掌握词语搭配、句子结构和修辞手法，同时提高解决问题的能力和表达能力。希望这些例子能对他们的学习有所帮助。