义务教育语文课程标准指出，语文课程培养的目标主要包括以下几个方面：
语言文字运用能力：
语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，包括听说读写等基本技能，使学生能够正确理解和运用祖国语言文字，适应实际生活的需要。
综合素养：
提升学生的综合素养，包括文化素养、思想品德修养和审美情趣等，使学生具有适应社会发展的多方面能力。
正确的世界观、人生观、价值观：
通过语文课程的学习，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的个性和健全的人格。
全面发展和终身发展：
语文课程不仅为学好其他课程打好基础，也为学生的全面发展和终身发展奠定基石。
文化传承与创新：
语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统具有不可替代的优势，同时注重培养学生的文化认同感和民族凝聚力。
自主、合作、探究的学习方式：
积极倡导自主、合作、探究的学习方式，鼓励学生在语文实践中主动学习、合作交流和勇于创新。
跨学科学习与现代科技手段的运用：
拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，提高学习效率，培养现代社会所需的语文实践能力。
综上所述，义务教育语文课程标准旨在通过多方面的培养，使学生在语言文字运用、综合素养、价值观形成以及全面发展等方面得到全面提升。