要帮助学生学好外语作文，可以采取以下几种方法：
提升语言环境
创建一个全英语的学习环境，例如设立全英语的学习角落，鼓励学生在课外时间进行英语交流。
组织英语角、英语辩论赛等活动，为学生提供更多的语言实践机会，让他们在真实的语言环境中使用英语，从而更自然地掌握语言规则和用法。
强化听说能力
设计听说结合的教学活动，如听英语广播、观看英语电影、参与英语讨论等，增强学生的听力和口语能力。
在课堂上通过角色扮演、情景对话等方法提高学生的英语口语表达能力，并定期进行听说训练，提高学生的语言运用能力。
扩展词汇量
采用词汇卡片、词汇表、词汇游戏等形式帮助学生记忆和掌握新词汇。
引导学生学习词汇的词义、词性及用法，并通过上下文帮助学生理解词汇的具体含义。鼓励学生通过读英语书籍、听英语歌曲等方式，主动接触和积累新词汇。
提高阅读能力
设计多样化的阅读材料，如新闻报道、故事书、科普文章等，激发学生的阅读兴趣。
通过大量的阅读，学生可以获得丰富的语言输入，并提高语言运用能力。
模仿和练习
要求学生模仿课文内容进行写作，先不要拘泥于原文，鼓励他们进行创新。
增加课堂输出的机会，通过造句、连词成句等方式培养句子的使用能力。
强调基础错误，如语法、拼写错误，并在写作前提醒学生注意，以克服难题。
抓逻辑和要点
从改卷人的视角出发，关注作文的要点是否齐全、表达是否完整。
看是否有明显的逻辑词标记，使改卷人快速看懂行文逻辑。
培养兴趣和信心
明确外语学习的重要性，采用启发式教学，选择能引起学生兴趣的教学材料。
培养师生关系，树立信心，让学生在成功的学习经历中增强自我评价和养成良好习惯。
端正学习态度
引导学生养成勤学苦练、积极大胆、持之以恒的学习态度。
帮助他们认识到学习英语的目的性，树立学好英语的信心和恒心与耐心。
通过以上方法，可以系统地帮助学生提高外语作文能力。建议教师和家长共同努力，为学生创造一个良好的学习环境，激发他们的学习兴趣和动力，从而使他们能够更有效地掌握外语作文的技巧和方法。