高中英语作文改错的方法如下：
熟悉设错方式
多词：通常出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
少词：主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
错词：主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形等方面。
从语法角度审查
时态是否一致：检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。
主谓是否一致：注意该动词在人称和数上是否与主语保持了一致。
指代是否一致：检查短文中出现的每一个代词是否指代正确，其数、格、词性是否正确和前后一致。
平行结构是否平行一致：注意并列连词和词组连接的结构在词性、时态、非谓语动词的形式上是否前后一致。
名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致：检查名词是否可数，与其修饰语是否一致。
形容词和副词错误：检查系动词后用形容词，词性的误用（形容词修饰名词；副词修饰动词、形容词）。
代词错误：检查代词的主格和宾格、反身代词、代词的单数和复数使用错误、代词指代错误等。
非谓语动词的常见错误：检查不定式、动名词作主语、宾语时是否正确。
通读全文，理解短文大意
在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。
多阅读，积累语感
平时要多阅读文章，大声朗读，为你积累语感，为英语学习打下了良好的基础。坚持每天阅读一两篇英语文章就可以了，不需要多，但是要坚持，这样才会有效果。
使用“错题集”本
把自己在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。大家在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。
通过以上步骤，可以有效地提高高中英语作文改错的能力。建议考生在平时学习中多注意这些常见的错误类型，并通过大量阅读和练习来提高自己的语感和语法水平。