给初中孩子作文写序，可以遵循以下步骤和技巧：
按时间顺序写
交代时间推移：在序言中明确时间的先后顺序，可以是直接点明，也可以通过描写的方法说明时间的推移。例如，《高大的皂荚树》就是按春、夏、秋、冬的时间顺序来写的。
挑选典型事例：在一段时间内，挑选最有意义、最有情趣的典型事例来写，避免流水帐式的作文。
保持时间顺序清晰：虽然有时为了表达的需要，可以打破时间顺序，但必须交代清楚，避免使人误解。
按事情发展顺序写
安排写作顺序：按照事情的起因、经过、结果来安排写作顺序，让读者了解事情的来龙去脉。
注意先后联系：在叙述过程中，注意前后事件的联系，保持逻辑清晰。
表达情感和期望
表达父母情感：在序言中表达父母对孩子成长的喜悦和期望，例如：“作为父母我很高兴看到宝贝的成长和进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续”。
鼓励孩子：通过序言激励孩子继续努力，例如：“希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望，和爸爸妈妈的期望”。
介绍写作背景和过程
制作过程：简述作文集的制作过程，包括产生想法、选择篇目、互动过程等。
进步历程：介绍孩子从最初写作的困难到逐渐爱上写作的过程，以及家长的作用。
提供阅读建议
阅读吸收：在序言中提供一些阅读建议，帮助孩子更好地理解和吸收作文中的内容。
示范和激励
示范写作：通过序言示范如何写作，例如，可以谈谈日记文学创作的方法。
激励孩子：通过序言激励孩子继续努力，例如：“在写下之前，可以采用谈话的方式做些铺垫；在写好之后，要注意指导孩子阅读吸收”。
> 这是一篇描写XXXX的作文，作文表达了小作者对XXXX的情感，作文逻辑清晰，语言流畅，值得一读。作为父母我很高兴看到宝贝的成长和进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望，和爸爸妈妈的期望。
通过以上步骤和技巧，可以帮助初中孩子写出一篇有逻辑、有情感、有激励作用的作文序。