学生素质发展报告单的填写应当遵循以下步骤和注意事项：
填写基本情况
填写学生的基本信息，如姓名、性别、年级、班级和报告日期等，不填写学籍变化和学号等无关信息。
学习能力和成绩
学习态度：描述学生在学习中的积极程度和态度。
学习主动性：反映学生在学习中的主动性和自主性。
学习方法：总结学生在学习中所采用的方法和技巧。
学习成绩：列出学生在各学科的考试成绩和等级。
学科优劣势：分析学生在各个学科中的优势和劣势。
课外活动
参与课外活动：列举学生参加的各种课外活动或社团。
擅长领域：指出学生在哪些课外活动中表现突出。
团队合作态度：描述学生在团队中的表现和合作能力。
同学相处关系：反映学生与同学之间的相处情况和社交能力。
社会责任
社会实践情况：记录学生参与社会实践活动的情况。
关心社会问题的态度：表达学生对当前社会问题的关注和态度。
参与公益活动的积极性：描述学生在公益活动中的参与度和贡献。
环保行动：列举学生在日常生活中采取的环保措施。
艺术素养
音乐：填写学生在音乐方面的技能或参加的活动。
绘画：记录学生在绘画方面的技能或作品。
舞蹈：描述学生在舞蹈方面的才能或表演经历。
戏剧：列出学生在戏剧或其他表演艺术方面的参与和表现。
体育锻炼
喜欢的体育项目：写出学生喜欢的体育运动项目。
参加体育比赛的经历：记录学生参加体育比赛的情况和成绩。
对体育运动的态度：表达学生对体育运动的热爱和态度。
思想品德
爱国情怀：反映学生的爱国情感和态度。
诚实守信：描述学生在日常生活中的诚信表现。
尊重他人：表达学生对他人的尊重和理解。
独立思考意识：总结学生在独立思考和解决问题方面的能力。
自我评价
学习目标设定：列出学生在本学期设定的学习目标。
学习计划安排：描述学生为实现学习目标所制定的计划。
发展个人优势的措施：总结学生为发挥个人优势所采取的措施。
克服个人劣势的方式：描述学生为克服自身不足所采取的方法。
家长评价
家长对学生的评价：家长对学生本学期表现的评价和期望。
家长对学校的建议：家长对学校教学和管理方面的建议。
教师评价
课堂表现：教师对学生课堂学习表现的评价。
学习态度：教师对学生学习态度的观察和评价。
同学相处关系：教师对学生与同学相处情况的评价。
未来发展潜力：教师对学生未来发展潜力的评估。
总结
在报告单的末尾，学生可以简要总结本学期的学习和生活情况，表达对未来的期望和决心。
注意事项：
填写的所有内容应真实、客观，避免夸大或虚假陈述。
填写时应注意字迹工整、清晰，无涂改。
对于不了解或不确定如何填写的内容，可以向老师或家长咨询。
通过以上步骤和注意事项，可以确保学生素质发展报告单的填写既全面又准确，全面反映学生的发展情况。