给孩子的作文写评语时，可以遵循以下几个原则：
整体宏观评价
从整体出发，对整篇文章有个把握，关注审题是否正确，立意是否新颖，内容是否新鲜，语言有无特色。
肯定为主，热情鼓励
评语应以肯定为主，多作鼓励，语言要亲切热情。特别是对后进生，更应倍加鼓励，以激发学生的写作兴趣。
评价宽松，鼓励自由表达
作文教学应鼓励自由表达和有创意的表达，评语中要多写一些鼓励性的话语，避免裁判式的冷冰冰的评语。
注重情感
用老师真实的感情去感染学生，引起学生的共鸣，提高学生的思想认识。关注学生的真情实感，给予肯定和鼓励。
启发性评语
评语应起到指点迷津的作用，用语委婉、亲切，不能直接指责，更不能讽刺、挖苦。
具体中肯评价
从中心、选材、结构、表达、语言及书写等方面作出中肯的评价，指出优点和不足，并给予具体的建议。
关注个性和创意
发现并表扬学生作文中的个性和创意，鼓励他们继续发挥想象力和创造力。
注意语言规范
指出作文中的错别字和语法错误，并督促学生认真订正，帮助他们提高语言规范意识。
鼓励自我反思
在评语中适当引导学生进行自我反思，帮助他们从错误中学习，不断进步。
通过以上方法，可以写出既公正又有鼓励性的作文评语，有助于提升学生的写作兴趣和水平。